Dit bestaat uit meerdere stappen. Elke keer er een nieuwe stap bijkomt, kan je deze hier telkens onder vinden.

Eerste stap: Door middel van vragen gaan we op het internet op zoek naar antwoorden. We passen de info aan op kindermaat en werken met verschillende lettertypes, groottes en kleuren.

Stap twee: We zoeken naar foto’s, prenten, landkaarten die bij onze gevonden informatie hoort. Deze leren we ‘knippen, plakken, vergroten en verkleinen’.

Deel drie: We knippen en plakken en maken onze informatiefiche aantrekkelijk voor de andere leerlingen van onze school.

Deel vier: We oefenen onze informatie in. We moeten vertellen, niet voorlezen. Nadien vertellen we over ons dier aan een klasgenootje.

Deel 5: We brengen onze presentatie over aan de leerlingen van het tweede en het derde leerjaar. Durven we luid en duidelijk te praten? Kunnen we antwoorden op hun vragen? Maar vooral genieten van en fier zijn op ons werk.

Deel 6: Kijken jullie ook maar eens goed naar onze mooie fiches!

Binnenkort komen ook de andere uiltjes er nog aan maar die laten nog even op zich wachten. 😉

Ach, die rare koning Jozef (Kulderzipken) toch! We bekeken hem aandachtig en luisterden soms met open mond naar zijn wel heel rare wetten. Hoe kan regen nu een geldboete en een gevangenisstraf krijgen? Maar geen probleem, we gingen koning Jozef achterna. We verzonnen een eigen land en maakten zelf enkele hele rare wetten. Nadien brachten we ze voor aan onze eigen klasgenootjes en natuurlijk deden we dit zoals koning Jozef … luid en met veel gebaren.

Vandaag brachten we een bezoek aan het Vrieselhof in Oelegem. Met de boswachter gingen we op tocht en leerden we over de dieren en hun zintuigen. De vos ruikt waar een territorium van een andere vos begint, een regenworm voelt trillingen, de uil ziet en hoort heel goed in het donker, …

Onze zintuigen werden ook uitgetest met enkele ‘opdrachtjes’: geblinddoekt de juiste boom vinden, luisteren naar alle geluiden in het bos, ruiken aan de bomen, …

Na een ganse maand te hebben gewerkt rond fantasieverhalen, hebben we zelf een fantasieverhaal geschreven. Vandaag lazen we ons fantasieverhaal voor aan enkele klasgenootjes in het zonnetje. Nadien werden onze verhalen aan het raam gehangen zodat de ganse school deze kan lezen.

Op 18 september deden wij onze strapdag in de strapweek! Er werd volop gerold met fietsen, steps, skateboards, skates, go-carts, … En oooh, wat hadden wij een geluk met dit mooie weer!

We mochten proefjes doen in enkele straten en op onze speelplaats. Kijk maar eens mee!