Voetgangersexamen
Vandaag stond het voetgangersexamen op het programma. We hadden al enkele weken hard geoefend op de verschillende proeven (oversteken op een kruispunt, oversteken bij een agent, tussen twee auto’s oversteken, …)
Dankzij de hulp van vele grootouders konden we deze opdracht waarmaken. De grootouders waren heel enthousiast over het kunnen van onze leerlingen! Wat deden ze het allemaal goed!
BRAVO vierde leerjaar!!!
We proberen onze klimmuur uit!
Constructies
Vandaag hadden we een wel heel creatieve wiskundeles.
Door middel van stappenplannen moesten de leerlingen verschillende creaties proberen te maken en nadien ook enkele wiskundige vragen hierbij oplossen.
Op schoolreis naar Bokrijk.
Wat een regenachtige dag… van de ene schuilplaats naar de andere schuilplaats. Toch zijn mijn leerlingen heel flink geweest en was er van ‘zagen’ geen sprake. Zalig toch?!
We gingen het schooltje bezoeken. Toch wel helemaal anders dan nu.
We hebben een rondleiding gehad met een gids over hoe brood werd gemaakt vroeger. Neenee, een bakker bestond nog niet in die tijd. Eerst met je graan naar de molenaar, later je meel ophalen, vuur aansteken in je bakkershuisje in je tuin, kneden, kneden en nog eens kneden van je deeg en dan na het bakken eindelijk vers brood. We mochten na de toer met de gids ook ons eigen broodje bakken. mmmmm
Ook hebben we het leven bekeken door de ogen van Breughel. Hoe was het leven in de 16e eeuw? En hebben we gespeeld in de schuur van Breughel.
We bereiden onze trip voor naar Bokrijk!
We gingen op zoek naar informatie op de site van Bokrijk.
Hoe lang moeten we rijden? Wat is er allemaal te zien? Welk atelier zullen we volgen? …
We kijken alvast uit naar onze trip op dinsdag 25 mei!
Bezoek aan de Kesselse heide!
Op vrijdag 8 mei brachten wij een bezoekje aan de heide. We gingen op zoek naar enkele planten zoals de struikheide, buntgras, … We zochten ook naar enkele sporen van dieren (konijn, zandbijen, …)
Maar het leukste van al was het klimmen in bomen, ik wist niet dat ik zulke lenige aapjes in mijn klas had zitten! Ook verstopten we ons tussen de struikheide en speelden we een tikspel.
Technologie: Stevig bouwen.
We leerden over verschillende materialen en over verschillende constructies.
We leerden ook dat driehoeken steviger zijn dan rechthoeken, dat boogvormen druk goed kunnen opvangen, …
Daarom kregen de leerlingen van het vierde leerjaar de opdracht om een toren te bouwen van papier/karton, die minstens 1 meter hoog moest zijn en waarin driehoeken terug te vinden zijn. Kijk maar mee naar onze constructies.
De vogels van Corneille
Deze keer leerden we weer een nieuwe kunstenaar kennen, Corneille. De opdracht was om een vogel te schilderen die iets te maken had met Pasen… blijkbaar kan dat een kraai zijn of een ooievaar, een toekan, paasklokken, … Neenee, het is gewoon een kip.
We genoten om met heel veel kleurtjes te werken!
Thema strips
Ons thema strips zit er op. Wat hebben we veel bijgeleerd, gelezen, gelachen, toneel gespeeld, …
Als toonmoment maakten we onze eigen strip.
Kijken jullie mee? En geniet van onze eigen strips!
